Este artículo describe las destrezas y metas de crecimiento para los bebés de 6 meses de edad.

Hitos normales del crecimiento infantil a los 6 meses de edad; Hitos del crecimiento infantil a los 6 meses; Acontecimientos importantes del desarrollo en la infancia a los 6 meses

Marcadores de destrezas físicas y motoras:

• Es capaz de soportar casi todo el peso cuando se lo sostiene en posición de pie
• Es capaz de pasar objetos de una mano a la otra
• Es capaz de sostener su propio biberón, aunque muchos bebés no lo hacen o sólo lo hacen durante períodos cortos
• Es capaz de levantar el pecho y la cabeza mientras está boca abajo, apoyando su peso sobre las manos (con frecuencia ocurre hacia los 4 meses)
• Puede recoger un objeto que se ha caído
• Puede voltearse de boca arriba a boca abajo (hacia los 7 meses)
• Se puede sentar en una silla alta con un espaldar recto
• Es capaz de sentarse en el suelo con apoyo en la parte baja de la espalda
• Se inicia la dentición
• Se incrementa el babeo
• Debería ser capaz de dormir de 6 a 8 horas seguidas a la noche
• Debería haber duplicado el peso desde el nacimiento (el peso al nacer a menudo se duplica a los 4 meses y sería preocupante si no ha sucedido a los 6 meses)

Marcadores sensoriales y cognitivos:

• Comienza a tener miedo de los extraños
• Comienza a imitar acciones y sonidos
• Comienza a comprender que si se cae un objeto, éste permanece allí y sólo necesita recogerlo
• Puede localizar sonidos que no se producen en un plano directo con el oído
• Disfruta al escuchar su propia voz
• Le hace sonidos (vocaliza) al espejo y a los juguetes
• Hace sonidos que se asemejan a palabras de una sílaba (por ejemplo, da-da, ba-ba)
• Prefiere más estimulación auditiva más compleja
• Reconoce a los padres
• La visión está entre 20/60 y 20/40

Recomendaciones en cuanto al juego:

• Lea, cante y hable con su niño
• Imitar palabras como "mamá" para facilitar el aprendizaje del lenguaje
• Jugar a esconderse y aparecer luego
• Proporcionarle un espejo irrompible
• Proporcionarle juguetes grandes y de colores vivos que hagan ruido o que tengan partes móviles
• Proporcionarle papel para rasgar
• Soplar burbujas
• Hablarle claramente
• Comenzar a señalar y nombrar partes del cuerpo y del medio que lo rodea
• Utilizar movimientos y acciones corporales para enseñar el lenguaje
• Rara vez emplear la palabra "no"

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